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爱游戏app近五年论文发表情况(2016-2020)

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序号
论文名称
第一作者
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发表年月
发表刊物名称
收录类型
1
《当代教育理论与实践》2015年载文分析

201601
当代教育理论与实践

2
初中生乐观归因风格与抗挫折能力:自尊的中介作用
刘志军

201601
心理与行为研究
CSSCI(来源期刊)
3
网络思想政治教育的生态价值及其实现方略
谭建平

201601
南通大学学报(社会科学版)
CSSCI(来源期刊)
4
七年级学生应激事件与抑郁:自尊的中介作用
吴文峰(外)

201601
当代教育理论与实践

5
如何培养流动儿童的亲社会行为——基于父母参与的视角
邝娅(学)
谭千保
201602
教育实践与研究

6
“以学定教”的内涵、困境与实践诉求   
李学

201602
课程教学研究

7
中小学校本课程决策何以可能
曹俊军

201603
当代教育理论与实践

8
积极心理品质培养: 流动儿童城市适应的助推器
龚琳涵(学)
谭千保
201603
当代教育理论与实践

9
高等教育质量观演进的逻辑
贾佳(学)
彭拥军
201603
江苏高教
CSSCI(来源期刊)
10
批判性阅读的内涵、理念及教学策略   
李学

201603
现代中小学教育

11
教师实践能力的结构及其培育:职前教育的视角
夏永庚

201603
上海教育科研
CSSCI(扩展)
12
从时空因素谈大学师生信任关系的阻力与对策——以课堂教学为例
向东春

201603
教师教育研究
CSSCI(来源期刊)
13
密歇根大学的跨学科学位及启示
张晓报

201603
山东高等教育

14
复杂理论视阈下大学生主体角色的冲突与调适
杜薇(学)
201604
当代教育理论与实践

15
再论“语言形式教育”的歧路——对张长霖、王家伦商榷的回应
李山林

201604
江苏第二师范学院学报

16
Screen   time on school days and risks for psychiatric symptoms and self-harm in   mainland Chinese adolescents
刘明理

201604
Frontiers   in Psychology
SSCI源刊
17
乐学论在研讨式教师培训中的应用
王华女

201604
当代教育理论与实践

18
论美国研究型大学跨学科人才培养理念
张晓报

201604
高等理科教育

19
我国县域教师培训的运行机制探究
曹俊军

201605
当代教育理论与实践

20
主体论在研讨式教师培训中的应用
王华女

201605
当代教育理论与实践

21
处境不利儿童抗挫折能力的提升策略分析
张亦欣(学)
刘志军
201605
当代教育理论与实践

22
小学数学教学中人文精神的重塑
程珍珍(学)
201606
当代教育理论与实践

23
农村中小学教师情绪调节策略对生活满意度的影响:心理资本的中介作用
刘旭

201606
心理学探新
CSSCI(来源期刊)
24
中学生抗挫折能力问卷的初步编制
刘志军

201606
内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)

25
培养研究生创新能力的课堂教学问题探讨
闫艳(学)
陈坤华
201606
当代教育理论与实践

26
手写与键入影响读写效果的研究争论及启示
陈京军

201607
现代教育技术
CSSCI(来源期刊)
27
高校课堂教学合法性危机及其化解对策
陈坤华

201607
现代大学教育
CSSCI(来源期刊)
28
基于自然后果法的儿童问题行为矫正研究
杜薇(学)
201607
当代教育理论与实践

29
“互联网+”时代大学生思想政治教育工作创新探析
胡银华

201607
当代教育理论与实践

30
返乡农民工子女学校适应不良的影响及其应对
谭千保

201607
当代教育理论与实践

31
刘佛年创造性教学思想论略
周险峰

201607
湖南科技大学学报(社会科学版)
CSSCI(来源期刊)
32
返乡初中生的教师支持和心理适应:同伴关系的中介作用
谭千保

201608
青少年学刊

33
近代“洋货”入侵与洋货消费观念发展分析
王超

201608
安徽文学(下半月)

34
论学生的课程权力
夏永庚

201608
教育发展研究
CSSCI(来源期刊)
35
An   Empirical Study of Cultivating College Students' Dialectical Thinking Ability   with WebQuest
张伟平
张伟平
201608
2016   3rd International Conference on Information and Communication Technology for   Education
大型国际学术会议论文集
36
我国高校跨学科人才培养实践的动因分析
张晓报

201608
高等理科教育

37
Dose   response association of screen time-based sedentary behavior in children and   adolescents and depression
刘明理

201609
British   Journal of  Sports Medicin
SCI刊源
38
小学生自尊、冲突情境归因与应对方式的关系①
刘明理

201609
当代教育论坛

39
大学生公民教育的现状及对策研究
彭阳
谭建平
201609
当代教育理论与实践

40
儿童汉字练习:纸笔手写与键盘拼音输入的效果比较
陈京军

201610
心理学报
CSSCI权威期刊
41
童年期同胞关系对成年初期人际关系、生活满意度的影响研究
尹霞云

201610
湖南科技大学学报(社会科学版)
CSSCI(来源期刊)
42
隐喻加工的认知机制研究
周海波

201610
赤峰学院学报(自然科学版)

43
论和谐劳动关系的人本价值
陈春萍

201611
湖南科技大学学报(社会科学版)
CSSCI(来源期刊)
44
心理健康素质测评系统:中国成年人人际健康素质全国采样调查报告
刘旭

201611
心理与行为研究
CSSCI(来源期刊)
45
我国高校教师学术激励机制价值取向变迁及发展趋势
刘宇文

201611
湖南师范大学教育科学学报
CSSCI(来源期刊)
46
力量的涂抹:知识改变命运的考察
彭拥军

201611
大学教育科学
CSSCI(来源期刊)
47
根据学习者的需求选择大学英语课外阅读材料的综述研究
吴维(学)
陈坤华
201611
文教资料

48
学术权力的价值本源与实现路向
向东春

201611
求索
CSSCI(来源期刊)
49
《现代教育技术》微课程资源建设
张进良

201611
当代教育理论与实践

50
现代教育技术微课程资源建设
张进良

201611
当代教育理论与实践

51
清末民初公立高校校长产生模式研究
李海萍

201612
高等教育研究
CSSCI权威期刊
52
叶圣陶阅读教学思想及其启示
李学

201612
教育探索

53
情绪调节策略对农村中小学教师压力困扰的影响:心理资本的中介作用
刘旭
刘志军
201612
心理研究

54
多元利益主体视角下的流动儿童义务教育问题
彭拥军

201612
教育研究与实验
CSSCI(来源期刊)
55
价值自发到价值自觉:当代公民教育嬗变之途径
谭建平

201612
求索
CSSCI(来源期刊)
56
大学生课堂博弈模型分析
吴维(学)
陈坤华
201612
文教资料

57
论初中初任教师的教学理解
肖玉奇(学)
朱华
201612
当代教育理论与实践

58
N200脑电成分与中文词汇加工研究
周海波

201612
当代教育理论与实践

59
女大学生在情绪后悔下择偶决策的信息加工方式
周海波

201612
河北工程大学学报(社会科学版)

60
认知神经科学视角下的风险决策研究
周海波

201612
教育教学论坛

61
语义启动范式下显性水平对N200的影响
周海波

201612
长春工程学院学报(社会科学版)

62
以师为本的教师教育职后培训:内涵、目标及路径
朱华

201612
基础教育研究

63
基于师本的农村中小学教师专业发展与培训的反思
朱华

201612
新课程研究(下旬刊)

64
翻转课堂对学习效果有效性的研究:教师角色视角——以教育技术学专业《数据库基础》实验课程为例
张伟平

201701
当代教育理论与实践

65
大学生阅读的“虚实结合”
朱丹(学)
陈坤华
201701
文教资料

66
省域教育发展情况的实证分析
李学

201703
湖南社会科学
CSSCI(来源期刊)
67
独立与组合:美国研究型大学跨学科人才培养的基本模式
张晓报

201703
外国教育研究
CSSCI(来源期刊)
68
从“灌输”到“启发”——论启发式教学对教师能力的诉求
周姣术(学)
朱华
201703
牡丹江爱游戏app学报

69
大学生的公正世界信念及其对自尊的作用
常志彬(学)
谭千保
201704
中国健康心理学杂志

70
我国高校跨学科人才培养面临的困境及突破——基于理念、制度和方式的分析
张晓报

201704
江苏高教
CSSCI(来源期刊)
71
情绪效价影响自我姓名加工的电生理证据
周海波

201704
中国临床心理学杂志
CSSCI(来源期刊)
72
湘教版地理教科书“活动”模块教学刍议
朱华

201704
当代教育理论与实践

73
清末民初公立高校校长任命机制研究
李海萍

201705
湖南师范大学教育科学学报
CSSCI(来源期刊)
74
论学科核心素养的内涵及教学培育策略
李学

201705
湖南科技大学学报(社会科学版)
CSSCI(来源期刊)
75
农村教师乡土知识发展现状的调查与研究——以湖南省为例
刘灿群

201705
当代教育理论与实践

76
流动儿童父母支持与社会文化适应的关系:积极心理品质的中介作用
谭千保

201706
中国特殊教育
CSSCI(来源期刊)
77
论泛在学习环境中大学英语学习资源的供给
张进良

201706
当代教育理论与实践

78
多元文化下课程文化构建之思考
周姣术(学)
朱华
201706
新课程研究(中旬刊)

79
汉语文教育本土化研究论纲
李山林

201707
当代教育理论与实践

80
高等教育质量意识演进与质量控制行为演变
彭拥军

201707
江苏高教
CSSCI(来源期刊)
81
追求卓越:准教师成长经验之探寻——一位师范毕业生的叙事研究
陈慧青

201708
内蒙古师范大学学报(教育科学版)

82
The   Effect of Pinyin Input Experience on the Link Between Semantic and Phonology   of Chinese Character in Digital Writing
陈京军

201708
Journal   of Psycholinguistic Research
SSCI四区
83
百年初中语文课程价值取向的回顾与前瞻
李学

201708
当代教育理论与实践

84
Symmetrical   and Asymmetrical Interactions between Facial Expressions and Gender   Information in Face Perception
刘成伟

201708
Frontiers   in Psychology
SSCI二区
85
浅谈皮亚杰认知发展理论对当代教育教学的意义
周姣术(学)
朱华
201708
学理论

86
自由教育、职业教育与通识教育——西方高等教育思潮谱系溯源
李海萍

201709
教育研究
CSSCI顶级期刊
87
提取诱发遗忘的特性_证据与争议
刘旭

201709
当代教育理论与实践

88
清华大学本科荣誉学位透视
张晓报

201709
高校教育管理
CSSCI来源刊物)
89
审核评估视角下凝练教学院特色项目的思考——以贝博足球app下载为例

201710
当代教育理论与实践

90
“课文”性质问题的学术演变
李山林

201710
衡阳师范学院学报

91
心理资本对农村中小学教师生活满意度的影响
刘旭

201710
中国健康心理学杂志

92
马克思“人的本质”理论:公民教育的哲学基础
谭建平

201711
湖北大学学报(哲学社会科学版)
CSSCI(来源期刊)
93
我国高校双学位教育的困境与出路
张晓报

201711
黑龙江高教研究
CSSCI(扩展)
94
中小学教育科学研究现状调查报告——以湖南省为例

201712
当代教育论坛

95
项目竞争强度对毒品成瘾者提取诱发遗忘的影响
刘旭

201712
中国临床心理学杂志
CSSCI(来源期刊)
96
大学生学习兴趣培养及能力提升研究
刘韧

201801
山东农业工程学院学报

97
关于“互联网+”时代高校思想政治教育新途径的探索
谭建平

201801
思想理论教育导刊
CSSCI(来源期刊)
98
智能化:智能社会学校教育发展与变革的必然趋势
张进良

201801
教育探索

99
论实现高校内涵式发展的路径选择
周险峰

201801
当代教育理论与实践

100
台湾地区课程美学研究的现状、问题与展望
夏永庚

201802
全球教育展望
CSSCI(来源期刊)
101
青少年网络欺负干预研究述评
刘志军

201804
基础教育
CSSCI(扩展版)
102
嵌入性难题与化解:优化流动儿童教育处境的可能视角
彭拥军

201804
教育研究与实验
CSSCI(来源期刊)
103
流动儿童的幸福感及其提升路径——基于公正世界信念的视角
谭千保

201804
青少年学刊

104
Design   and implementation of digital music library
吴新宁

201804
Journal   of Advanced Oxidation Technologies
SCI四区
105
师范院校百年发展中的“师范”坚守与时代流变
刘景超

201805
大学教育科学
CSSCI
106
父亲性别角色与参与幼儿教养的关系
尹霞云

201805
教育现代化

107
基于学科核心素养的英语课堂教学实践策略
肖清清(学)
朱华
201806
牡丹江爱游戏app学报

108
地方高水平大学建设策略分析——以湖南“985”高校为例
周险峰

201806
当代教育论坛
北大核心
109
清末民初公立高校经费政策研究
李海萍

201807
高等教育研究
CSSCI
    权威期刊
110
高校与中小学合作培养教师的现实困境与对策
夏永庚

201807
当代教育理论与实践

111
怀特海的教育目的观对当代教育教学的启示
周姣术(学)
朱华
201808
湖南第一师范学院学报

112
改革开放40年中国高校内部领导体制改革审视
李海萍

201809
湖南科技大学学报(社会科学版)
CSSCI(来源期刊)
113
改革开放40年小学语文教科书发展的回顾与展望
刘景超

201809
湖南师范大学教育科学学报
CSSCI(来源期刊)
114
论高校内涵式发展的教学供给侧改革
刘宇文

201809
湖南师范大学教育科学学报
CSSCI(来源期刊)
115
“互联网+”背景下大学生道德焦虑及缓解策略
谭建平

201809
当代教育理论与实践

116
论“互联网 + ”背景下大学生核心素养培育的内在机理
谭建平

201809
黑龙江高教研究
CSSCI(扩展版)
117
累积生态风险影响农村儿童校园欺凌的实证调查
谭千保

201809
湖南师范大学教育科学学报
CSSCI(来源期刊)
118
家庭系统视域下幼儿共情能力的培养
周含芳(学)
刘志军
201809
当代教育理论与实践

119
中小学英语绘本教学研究审思
黄晓彬(学)
周险峰
201810
湖南第一师范学院学报

120
完善我国中小学生隐私保护法规的思考
周险峰

201810
教育与教学研究

121
伴随性情绪与认知信息详尽度对大学生购买意愿的影响
胡会玲(学)
刘成伟
201811
黑龙江生态工程职业学院学报

122
从“画图”到“美术”:清末民初学校美术课程设置研究
李海萍

201811
湖南师范大学教育科学学报
CSSCI(来源期刊)
123
教师的“教育热情”:消退与唤起
谭千保

201811
当代教育理论与实践

124
小学教师深学习的障碍及其超越
李银洁(学)
陈坤华
201812
湖南第一师范学院学报

125
清末民初女子教科书的仁爱思想传承与现代启示
刘景超

201812
课程教学研究

126
法治化视野下高校教师激励机制探析
刘宇文

201812
高等教育研究
CSSCI(来源期刊)
127
学科、跨学科与高等教育的社会正义追求——批判教育学的视角及其修正
周险峰

201901
湖南师范大学教育科学学报
CSSCI(来源期刊)
128
小学教育专业多层次全方位实践教学体系构建研究
夏永庚

201902
上海教育科研
北大核心
129
Sibling   relationship quality and young children’s mental health in Chinese two-child   families
尹霞云

201902
Social   Behavior and Personality
SSCI四区,SCI国外
130
核心素养理念:落地之困及其支撑
夏永庚

201903
大学教育科学
CSSCI(来源期刊)
131
走班制背景下高中班主任德育工作的挑战与应对
夏永庚

201903
现代基础教育研究
CSSCI来源集刊
132
Developmental   trajectory of hope among late-adolescents:Population heterogeneity and the   impact of gender and family socioeconomic status
尹霞云

201903
Journal   of Adolescence
SSCI二区,SCI国外
133
美国反标准化考试运动的过去、现在和未来
周险峰

201903
全球教育展望
CSSCI(来源期刊)
134
“湖南教育现代化2035”:基础、挑战与愿景
唐汉琦

201904
当代教育论坛
北大核心
135
大学生职业发展与就业指导课程教学资源建设研究——教学内容资源建设的“重普轻特”问题与对策
王伟清

201904
湖南第一师范学院学报

136
教育:一种跨越边界的公共领域——吉鲁批判教育思想论略
周险峰

201904
当代教育论坛
北大核心
137
美国批判教育学的伦理之维
周险峰

201904
教育研究
CSSCI(来源期刊)
138
“乡村振兴战略”背景下老年教育走进农村的必要、可能与路径
张晓报

201905
成人教育
北大核心
139
论高等教育学的生存逻辑
张晓报

201905
大学教育科学
CSSCI(来源期刊)
140
他人影响个体决策的机制研究
周海波

201905
科教导刊

141
中小学教科书 70 年改革的历程与经验
朱   华
朱华
201905
湖南师范大学教育科学学报
CSSCI(来源期刊)
142
农村教师乡土知识融入课堂教学的探讨
刘灿群

201906
湖南科技学院学报

143
青少年网络欺负的社会比较机制探究
刘志军

201906
当代教育理论与实践

144
格物致知:一种课程美感经验的生成智慧
夏永庚

201906
湖南科技大学学报(社会科学版)
CSSCI(来源期刊)
145
能力导向的小学语文教科书插图教学策略
肖清清(学)
朱华
201906
牡丹江爱游戏app学报

146
《爱弥儿》自然主义教育思想及其对当代教育的启示
肖清清(学)
朱华
201906
知识经济

147
改革开放40年中国基础教育公平政策的推进策略与演进逻辑
李海萍

201907
全球教育展望
CSSCI(来源期刊)
148
我国高校实施本科生导师制的成效、问题与出路
唐汉琦

201907
重庆高教研究
CSSCI(扩展)
149
17省市中小学教师胜任力评价标准比较研究
肖清清(学)
朱华
201907
江苏教育

150
语言智能理论对初中英语阅读教学的实践策略
肖清清(学)
朱华
201907
牡丹江爱游戏app学报

151
基于GETAMEL的师范生微学习行为影响因素实证研究
张进良

201907
当代教育论坛
北大核心
152
大数据视阈下学习资源智能推荐模型构建
张进良

201907
湖南科技大学学报(社会科学版)
CSSCI(来源期刊)
153
新世纪以来美国中小学的“拒考运动”及其启示
周险峰

201908
比较教育研究
CSSCI(来源期刊)
154
清末民初学校体育课程设置政策研究
李海萍

201909
湖南师范大学教育科学学报
CSSCI(来源期刊)
155
提取诱发遗忘中的相关代价与效益问题:反应抑制能力与项目竞争强度的影响
刘旭

201909
心理科学
CSSCI(来源期刊)
156
Differential   Profiles of Response Inhibition Deficit Between Male Children With Autism   Spectrum Disorders and Schizophrenia
石利娟

201909
Autism   Research
SCI国外,SSCI二区
157
部编本语文教科书内容的价值意蕴与教学策略
肖清清
朱华
201909
桂林师范高等专科学校学报

158
立德树人视域下大学生社会责任感的培养
肖清清
朱华
201909
西部素质教育

159
青少年网络游戏成瘾及其干预:家庭风险的视角
尹霞云

201909
当代教育理论与实践

160
Influence   of Self-Relevance and Reputational Concerns on Altruistic Moral Decision   Making
占友龙

201909
Frontiers   in Psychology
SSCI二区
161
美国研究型大学跨学科专业教育的实践及启示
张晓报

201909
高校教育管理
CSSCI(来源期刊)
162
“理性”与“信仰”的共生:西方大学发生的精神脉向
李海萍

201910
高等教育研究
CSSCI(来源期刊)
163
当前高校毕业生“慢就业”现象研究
刘宇文

201910
学术前沿
CSSCI(来源期刊)
164
社会距离与分配差距对儿童有利不公平厌恶的影响
谭千保

201910
心理科学
CSSCI(来源期刊)
165
试论课程美学的内涵与意义
夏永庚

201910
中国教育科学
CSSCI来源集刊
166
农村青少年希望感的特点及其与感恩、生活满意度的关系
尹霞云

201910
心理月刊

167
自我-他人重叠影响疼痛共情的ERP研究
周海波

201910
心理科学
CSSCI(来源期刊)
168
新时代教科书的育人功能与编写方略
朱华
朱华
201910
当代教育理论与实践

169
项目竞争强度对焦虑特质大学生提取诱发遗忘的影响
刘 旭

201911
中国心理卫生杂志
CSCD(核心)
170
Combined   Patterns Of Physical Activity And Screen-Related Sedentary Behavior Among   Chinese Adolescents And Their Correlations With Depression, Anxiety And   Self-Injurious Behaviors
刘明理

201911
Psychology   Research and Behavior Management
SCI国外
171
近十年网络欺负旁观者的研究概述
周含芳
刘志军
201911
少年儿童研究

172
教科书的审美化教学功能及其实现
刘景超

201912
湖南师范大学教育科学学报
CSSCI(来源期刊)
173
学术忠诚是学者的本质特征——对“张楚廷数据”价值意义的解读研究
刘宇文

201912
大学教育科学
CSSCI(来源期刊)
174
父母焦虑及其情绪调节对青少年焦虑影响的网络分析
石利娟

201912
中国临床心理学杂志
CSSCI(来源期刊)
175
声旁假借与字形直接表意对汉字解读与语源探寻的重要性
黄青

201922
基础教育研究
普刊
176
声誉损失风险下自我相关性对道德决策的影响
占友龙, 肖啸, 谭千保,

202002
科学通报,
北大核心期刊
177
Associations of moderate-to-vigorous physical activity with psychological problems and suicidality in Chinese high school students,
刘明理

202003
PeerJ,
SCI
178
The relationship between childhood trauma and Internet gaming disorder among college students:A structural equation model
石利 娟

202004
Journal of Behavioral Addictions
SSCI
179
Altered empathy-related resting-state functional connectivity in adolescents with early-onset schizophrenia and autism spectrum disorders
石利 娟

202005
Asian Journal of Psychiatry
SCI
180
Influence   of Neuroticism onDepressive Symptoms AmongChinese Adolescents: The   MediationEffects of Cognitive EmotionRegulation Strategies
刘成伟

202005
frontlers   in psychiatry
SSCI(二区)
181
Zhan, Y., Xiao, X., Tan, Q., Li, J., Fan, W., Chen, J., & Zhong, Y. (2020). Neural correlations of the influence of self-relevance on moral decision-making involving a trade-off between harm and reward. Psychophysiology,
占友龙

202004

SSCI
182
我国课程哲学研究三十年:特点、问题与展望
夏永庚

202001
当代教育科学
北大核心期刊
183
教育信息化2.0时代课堂教学新生态的构建
张伟平

202001
苏州大学学报(教育科学版)
CSSCI(扩展版)
184
“因材施教”的现实困境与突破-“自分教学”的新探索
周险峰

202001
当代教育理论与实践
普刊
185
著作评述-为千秋基业的发展提供系统的历史参照-评熊贤君著《国民义务教育研究》
周险峰

202001
大学教育科学
CSSCI(来源期刊)
186
我国乡村学校建设政策的演进逻辑
刘景超

202002
河北师范大学学报 (教育科学报)
普刊
187
认知负荷和项目竞争强度对大学生提取诱发遗忘的影响.
刘旭,白学军

202002
心理学探新
CSSCI(来源期刊)
188
孤儿自杀自残行为与暴力遭遇、心理韧性的关系
学生
谭千保
202002
中国心理卫生杂志
(CSCD)
189
从累积生态风险的视角关注青少年攻击行为.
学生
谭千保
202002
中小学心理健康教育
普刊
190
双学士学位、联合学士学位等概念正义
张晓报

202002
大学教育科学
CSSCI(来源期刊)
191
农村两类学校布局优化的现实问题与方向选择
刘宇文

202002
湖南师范大学教育科学学报
CSSCI(来源期刊)
192
智能化环境中基于学习分析的学习行为优化研究
张进良

202002
远程教育杂志
CSSCI(来源期刊)
193
在线众筹:高校数字教育资源建设的新模式
张进良

202002
当代教育理论与实践
普刊
194
优化流动儿童教育处境的可能策略
彭拥军

202003
教育研究与实验
CSSCI(来源期刊)
195
由“术”达“美”:美术教科书70年之演进、成就与反思,
李海萍

202003
教育学报
CSSCI(来源期刊)
196
论教师的教材素养及其提升
朱华

202005
湖南科技大学学报(社科版)
CSSCI(来源期刊)
197
从”小”到”大”的数学教育——新中国小学数学教科书发展研究
朱华

202005
湖南师范大学教育科学学报
CSSCI(来源期刊)
198
实施“大劳动教育”:现实诉求、基本逻辑与路径选择
夏永庚

202006
当代教育论坛
北大核心
199
累积生态风险对农村初中生攻击行为的影响:有调节的中介模型.
谭千保

202006
心理与行为研究
CSSCI(来源期刊)
200
Regulatory   focus and regulatory mode – Keys to narcissists' (lack of) life satisfaction?
欧阳益

202006
Personality   and Individual Differences
SSCI
201
The Effect of Instant Message on Chinese Character HandwritingAmong Teens: Pinyin Input Experience as a Compensating Role
陈京军

202007
The Asia-Pacific Education Researcher
SSCI(四区)
202
Does Net-Speak Experience Interfere With the Processing of Standard Words? Evidence From Net-Speak Word Recognition and Semantic Decisions
陈京军

202008
frontiers in psychology
SSCI(二区)
203
专递课堂中师生互动对课堂学习效果的影响
张伟平

202008
电化教育研究
CSSCI
204
Influence   of Neuroticism on
    Depressive Symptoms Among
    Chinese Adolescents: The Mediation
    Effects of Cognitive Emotion
    Regulation Strategies   
刘成伟

202008
Frontiers in   Psychiatry
SSCI(二区)
205
从“自治”到“共治”:民国时期私立高校经费政策研究
李海萍

202008
高等教育研究
CSSCI(来源期刊)
206
质量观演进与高等教育评价的耦合
彭拥军

202010
江苏高教
CSSCI(来源期刊)
207
人工智能时代教师的智能教育素养探究
刘斌

202011
现代教育技术
CSSCI(来源期刊)
208
跨学科专业发展的机制障碍与突破——中美比较视角
张晓报

202014
高校教育管理
CSSCI(来源期刊)
209
问责与信任:大学学术治理的逻辑与路径
向东春

202019
教育发展研究
CSSCI(来源期刊)
210
我国乡村学校建设政策的演进逻辑
刘景超

202022
河北师范大学学报(教育科学版)

211
美国研究型大学“个人专业”及启示
张晓报

202036
高教发展与评估
CSSCI(扩展版)


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